1 개요
- 문항특성을 문항특성곡선에 의해 분석하는 검사이론[2]
- 문항특성과 피험자 능력이 표본집단에 따라 변하지 않음
- 피험자 집단이 검사문항의 특성(난이도, 변별도)에 영향을 주지 않도록 하는 검사이론
- 시험, 설문지를 설계, 분석, 채점하고 인간의 능력, 태도 등을 측정하는 데에 활용되는 검사이론의 하나
- 평가 문항들에 대한 응답에 근거하여, 피험자의 특성(인지 능력, 물리적 능력, 기술, 지식, 태도, 인격 특징 등)이나 평가문항의 난이도, 변별도를 측정하기 위한 검사이론
- 활용사례: SAT, TOEFL, GRE, NAEP, TIMSS, PISA
- 나이에 맞는 지능검사 문항 선정방법 연구 중 만들어진 이론[3]
- 고전검사이론의 제한점 극복 가능
- 차등배점제 불필요
- 특징: 개인의 능력, 문항의 난이도라고 하는 모수를 구할 때, 평가 문항에의 정오(正誤)와 같은 이산적인 결과를 가지고 확률론적으로 접근하려고 하는 점
- 즉 검사 자료에 수학적 모형들을 적용하는 것이며, 흔히 고전검사이론(CTT,Classical test theory)보다 우수한 것으로 인식되어, 졸업시험 또는 입학시험과 같은 고부담 시험을 개발할 때 선호된다.
2 가정
3 종류
4 같이 보기
5 참고
로그인하시면 댓글을 쓸 수 있습니다.
{{ comment.name }}
{{ comment.created | snstime }}
-
{{comment.page_title}} ―{{comment.name}}