문항반응이론

1 개요[ | ]

item response theory (IRT)
問項反應理論
문항반응이론[1]
  • 문항특성을 문항특성곡선에 의해 분석하는 검사이론[2]
  • 문항특성과 피험자 능력이 표본집단에 따라 변하지 않음
  • 피험자 집단이 검사문항의 특성(난이도, 변별도)에 영향을 주지 않도록 하는 검사이론
  • 시험, 설문지를 설계, 분석, 채점하고 인간의 능력, 태도 등을 측정하는 데에 활용되는 검사이론의 하나
  • 피검사자가 어떤 문항에 대하여 특정한 반응을 할 확률을 각각 문항 특성 및 능력의 함수로 나타내고자 하는 통계 이론
  • 평가 문항들에 대한 응답에 근거하여, 피험자의 특성(인지 능력, 물리적 능력, 기술, 지식, 태도, 인격 특징 등)이나 평가문항의 난이도, 변별도를 측정하기 위한 검사이론
  • 개인의 능력, 문항의 난이도라고 하는 모수를 구할 때, 평가 문항에의 정오(正誤)와 같은 이산적인 결과를 가지고 확률론적으로 접근한다.
  • 나이에 맞는 지능검사 문항 선정방법 연구 중 만들어진 이론[3]
  • 각 문항마다 고유한 문항특성곡선에 의하여 문항을 분석한다.
  • 고전검사이론의 제한점을 극복할 수 있다.
  • 차등배점제가 불필요하다.
  • 졸업시험 또는 입학시험과 같은 고부담 시험을 개발할 때 선호된다.
  • 활용사례: SAT, TOEFL, GRE, NAEP, TIMSS, PISA

2 가정[ | ]

3 종류[ | ]

모수 개수별 반응 개수별

4 같이 보기[ | ]

5 참고[ | ]

  1. 잠재적 특성 이론(latent trait theory), 강한 진점수 이론(strong true score theory), 현대 정신검사 이론(modern mental test theory)이라는 표현도 있음
  2. 오자이브모형 또는 로지스틱 모형으로 설명
  3. Binet과 Simon 1916
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