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*문항에 따라 피험자의 능력 점수가 바뀜<ref>쉬운 문항들을 주면 높은 점수, 어려운 문항들을 주면 낮은 점수가 나오는 것은 당연하지만, 실제 능력점수(비유하자면 전국 석차 백분율?) 같은 것은 큰 변화가 없을 거다. CTT에서는 그런 부분이 고려되지 않는다. 사실 이러한 문제는 IRT에서도 나타날 수 있는 것이지만, IRT는 정규분포를 고려하여 보정이 되는 것이다.</ref> → IRT에서는 불변 | *문항에 따라 피험자의 능력 점수가 바뀜<ref>쉬운 문항들을 주면 높은 점수, 어려운 문항들을 주면 낮은 점수가 나오는 것은 당연하지만, 실제 능력점수(비유하자면 전국 석차 백분율?) 같은 것은 큰 변화가 없을 거다. CTT에서는 그런 부분이 고려되지 않는다. 사실 이러한 문제는 IRT에서도 나타날 수 있는 것이지만, IRT는 정규분포를 고려하여 보정이 되는 것이다.</ref> → IRT에서는 불변 | ||
*피험자 집단에 따라 문항 특성(난이도, 변별도)이 바뀜<ref>문항은 그대로인데, 피험자가 바뀐다고 문항의 성질이 바뀐다는 것은 말이 안됨...</ref> → IRT에서는 불변 | *피험자 집단에 따라 문항 특성(난이도, 변별도)이 바뀜<ref>문항은 그대로인데, 피험자가 바뀐다고 문항의 성질이 바뀐다는 것은 말이 안됨...</ref> → IRT에서는 불변 | ||
*모든 피험자에 대한 측정오차가 같다고 가정하나 실제로는 그렇지 않음 | *모든 피험자에 대한 측정오차가 같다고 가정하나 실제로는 그렇지 않음<ref>능력 수준에 맞는 검사도구를 사용할 때 측정오차가 적음. IRT는 상이한 측정오차를 반영할 수 있다.</ref> | ||
==같이 보기== | ==같이 보기== | ||
*[[고전검사이론]] (CTT) | *[[고전검사이론]] (CTT) | ||
*[[문항반응이론]] (IRT) | *[[문항반응이론]] (IRT) | ||
*[[능력모수불변성, 문항모수불변성]] | |||
==참고== | |||
==참고 | |||
*http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=528&docId=509913&categoryId=528 | *http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=528&docId=509913&categoryId=528 | ||
[[분류:고전검사이론]] | [[분류:고전검사이론]] | ||
2019년 6월 8일 (토) 11:25 기준 최신판
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