독일어

1 개요[ | ]

German , deutsche Sprache, Deutsch
獨逸語
독일어
  • 인도ㆍ유럽 어족의 게르만 어파 가운데 서(西)게르만 어군에 속한 언어
  • 독일, 오스트리아, 스위스, 룩셈부르크, 벨기에 등지에서 씀
  • 고지(高地) 독일어와 저지(低地) 독일어로 나뉘는데, 복잡한 어형 변화와 다양한 복합어 형성 따위가 특징
  • 독일어는 학술어로서 그 중요성이 크며 세계 출판업계에서 영어 다음으로 가장 많이 사용되는 언어
  • 모국어로서의 사용자수는 약 1억 2천만 여명으로 세계 10위 수준,유럽연합의 공용어
  • 전 세계에서 제2언어로 배우는 사용자의 수가 영어, 스페인어, 그리고 프랑스어 다음으로 많음

   

  • 독일어를 가장 많이 사용하는 세 국가인 독일, 오스트리아, 스위스.

2 문자 체제[ | ]

  • 독일어는 로마 문자를 사용한다. 영어에서 쓰는 26개의 표준 문자에 3개의 움라우트, 즉 ä, ö 그리고 ü, 또 "ss"를 나타내는 특수한 문자인 ß(에스체트)가 추가되어 있다.
  • 독일어는 얼마 전까지만 해도 프락투어와 슈바바허 등의 흑자체(블랙레터)로 인쇄되고 쥐테를린이라는 독특한 글씨체로 씌었는데 훈련 없이는 이들을 읽기 힘들다.
  • 오늘날에는 우리에게 익숙한 세리프체와 산세리프체가 사용되고 있다.

독일에서는 에스체트의 표기 문제로 1996년 독일어 정서법 개정 당시 논란이 있었다. 그러나 오래전부터 독일 이외 즉 오스트리아, 스위스, 리히텐슈타인 등에서는 에스체트를 공문서나 웹사이트에서 모두 "ss"로 표기하여 불편함을 없애 두었다. 이들 나라에서 독일어 출판물이 나올 때는 독일어권 전체를 대상으로 하기 때문에 에스체트를 사용하는 경우도 있다

3 예제[ | ]

4 달력의 요일[ | ]

der Sonntag 일요일 der Montag 월요일 der Dienstag 화요일 der Mittwoch 수요일 der Donnerstag 목요일 der Freitag 금요일 der Samstag / der Sonnabend 토요일

4.1 발음 연습[ | ]

(tsch) Deutschland 독일 [ˈdɔɪ̯tʃlant] (z) Mozart 모차르트 (g) gut 좋은 [guːt] (m) Morgen 아침 [ˈmɔʁgən] (d) Abend 저녁, Geld 돈 (ch) Bach 실개천 (qu) Quelle 샘, 원천 (sch) schwer 무거운, 어려운, Schüler 학생 (w) wer 누구, was 무엇, warum 왜 (ng) entlang (~을) 따라서 (예: diese Straße entlang; 이 길을 따라) (g) Berg 언덕, 산 (v) vergessen 잊어버리다

4.2 간단한 문장[ | ]

인사: "안녕." Guten Morgen. (아침 인사) Guten Tag. (낮 인사) Guten Abend. (저녁 인사) Gute Nacht. (잠 자기 전 인사) Hallo (언제나 사용할 수 있지만 대개 친구사이나 일정 이상 면식이 있는 사이에서 사용한다) Entschuldigung. / Entschuldigen Sie. / Entschuldigen Sie bitte. 실례합니다. Mein Name ist Suni./Ich heiße Suni./ Ich bin Suni. 내 이름은 순이입니다. (참고: Mein Name ist...라는 표현이 가장 공손한 표현이다) Wie geht es Ihnen? 어떻게 지내십니까? Wie geht es dir? 어떻게 지내니? (이 경우 간단히 줄여서 Wie geht's? 라고 말할 수 있다) Ich habe einen Euro. 나에게 1 유로가 있습니다. Was meinst du? "그게 무슨 말이야?" (의미를 묻는 것이 아니라 상대방의 말뜻을 물음) 혹은 "어떻게 생각해?" Danke! 감사합니다. Vielen Dank! / Herzlichen Dank! 대단히 감사합니다. Bitte! 천만에요. Tschüss! (또는 Tschüs!) 안녕! Auf Wiedersehen! 또 봬요! Auf Wiederhören! 다음에 또 통화 합시다

4.3 담화 문장[ | ]

식당에서 주문하기 직원: Hallo~ Machen Sie bitte Ihre Bestellung. →안녕하세요~ 주문하시겠어요? 손님: Augenblick, ich muss erst nachdenken. →잠시만요, 생각 좀 할게요. 직원: Natürlich, nehmen Sie sich Zeit. →당연히 기다리겠습니다. 손님: Ich nehme Steak mit Pommes. Empfehlen Sie mir einen guten Wein. →감자튀김과 같이 나오는 스테이크 주문할게요. 좋은 와인 추천해주세요. 직원: Ich empfehle Ihnen Valpolicella. →Valpolicella를 추천해드립니다. 손님: Okay, Ich nehme das. →네, 그걸로 시킬게요. 직원: Wie soll ich das Fleisch braten? →고기는 어떻게 구워드릴까요? 손님: Braten Sie das Fleisch ein bisschen! →조금만 구워주세요! 직원: Darf ich Ihnen noch etwas bringen? →다른 것 필요하신 거 있으신가요? 손님: Ich möchte Gulaschsuppe. →굴라시수프요. 직원: Das wären also Steak mit Pommes, Wein Valpolicella, und Gulaschsuppe. Ist das alles? →주문하신 것은 감자튀김과 나오는 스테이크, 와인 Valpolicella, 굴라시수프입니다. 전부입니까? 손님: Ja. Soll man vorausbezahlen? →네. 선불입니까? 직원: Ja. Das macht 12,50€ (12euro 50cent). →네. 12.50유로입니다. 손님: Die Rechnung ist irgendwas unkorrekt. Ich denke, das macht 11,50€. →계산이 잘못된 것 같네요. 제 생각에는 11,50유로입니다. 직원: Ah! Entschuldigung! Das macht 11,50€. Verzeihen Sie bitte meinen Fehler. →아! 죄송합니다. 11.50유로 맞군요. 실수를 용서해주세요. 손님: Keine Ursache. Kann ich mit Karte zahlen? →괜찮습니다. 카드로 계산할 수 있나요? 직원: Es tut mir leid, dass Sie bar zahlen müssen. →죄송합니다만, 현금으로 계산하셔야 합니다. 손님: Ah, Hier. Das stimmt so. →아, 여기요. 잔돈은 됐습니다. 직원: Vielen Dank. Haben Sie ein gutes Essen. →감사합니다. 좋은 식사되세요.

5 대한민국 사회 속 독일어[ | ]

5.1 대한민국의 독일어 교육[ | ]

1990년대까지 독일어는 프랑스어와 함께 고등교육 정기과정의 제2외국어 과목 중 가장 많이 선택하는 언어의 하나였으나, 2000년대에 들어와서는 중국어와 일본어의 급증하는 수요에 밀려 감소하였다. 2000년부터 대학수학능력시험에 독일어 과목도 선택할 수 있게 되었다. 당년도 수학능력 독일어 시험에 요일이나 시간을 묻는 문제 등 독일 현지의 유치원 정도의 수준을 가진 문제가 출제되어 화제가 되었다. 현재 한국에서 가르치는 독일어는 중부 독일어를 기초로 한 표준 독일어이다.

5.2 대한민국의 언어 생활 속의 독일어[ | ]

아르바이트(Arbeit,노동.노동자는 Arbeiter.), 테마(Thema), 이데올로기(Ideologie), 마하(Mach), 아우토반(Autobahn), 알레르기(Allergie), 킨더가르텐(Kindergarten,유치원.어린이를 뜻하는 킨더와 정원을 뜻하는 가르텐을 더하여 만듦.), 비어(Bier), 벤츠(Benz), 아스피린(Aspirin), 분데스리가(Bundesliga), 에델바이스(Edelweiß), 카테고리(Kategorie), 마이스터(Meister), 호프(Hof), 로렐라이(Loreley), 비타민(Vitamin), 파밀리에(Familie) 등

6 같이 보기[ | ]

7 참고[ | ]

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