"내용 분석"의 두 판 사이의 차이

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;內容分析, 內容分析法
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;내용분석, 내용분석법, 콘텐츠 분석, 컨텐츠 분석
;내용분석, 내용분석법, 콘텐츠 분석, 컨텐츠 분석
* 텍스트가 '무엇을, 어떻게, 누구에게, 왜, 누구에 의해, 어떤 효과로' 전달되는지 분석하는 일
* 텍스트에 담긴 메시지의 특성, 의도, 구조 등을 체계적인 유목과 단위에 의거해 분석하는 방법
* 텍스트에 담긴 메시지의 특성, 의도, 구조 등을 체계적인 유목과 단위에 의거해 분석하는 방법
* 커뮤니케이션의 내용을 객관적·수량적으로 분류, 일정기준에 입각하여 체계적으로 분석하는 조사방법
* 커뮤니케이션의 내용을 객관적·수량적으로 분류, 일정기준에 입각하여 체계적으로 분석하는 조사방법
* 문자 텍스트 분석을 통해 연구가설을 검증하며 자료들을 신뢰할 수 있는 자료로 전환하고자 하는 연구 방법
* 문자 텍스트 분석을 통해 연구가설을 검증하며 자료들을 신뢰할 수 있는 자료로 전환하고자 하는 연구 방법
* 주로 텍스트가 '무엇을, 어떻게, 누구에게, 왜, 누구에 의해, 어떤 효과로' 전달하는지 분석함
* (교육) 총괄 평가에서 학습 내용이 제대로 반영된 학습 자료가 제작되었는가를 확인하는 일
* (교육) 총괄 평가에서 학습 내용이 제대로 반영된 학습 자료가 제작되었는가를 확인하는 일


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* [[분석]]
* [[분석]]
* [[메타분석]]
* [[메타분석]]
* [[텍스트 마이닝]]


==참고==
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2019년 5월 19일 (일) 11:02 기준 최신판

1 개요[ | ]

content analysis
內容分析, 內容分析法
내용분석, 내용분석법, 콘텐츠 분석, 컨텐츠 분석
  • 텍스트가 '무엇을, 어떻게, 누구에게, 왜, 누구에 의해, 어떤 효과로' 전달되는지 분석하는 일
  • 텍스트에 담긴 메시지의 특성, 의도, 구조 등을 체계적인 유목과 단위에 의거해 분석하는 방법
  • 커뮤니케이션의 내용을 객관적·수량적으로 분류, 일정기준에 입각하여 체계적으로 분석하는 조사방법
  • 문자 텍스트 분석을 통해 연구가설을 검증하며 자료들을 신뢰할 수 있는 자료로 전환하고자 하는 연구 방법
  • (교육) 총괄 평가에서 학습 내용이 제대로 반영된 학습 자료가 제작되었는가를 확인하는 일

2 같이 보기[ | ]

3 참고[ | ]

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