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==마무리==
==마무리==
;주변에서 볼 수 있는 각기둥 모양의 물건을 3가지 찾아 물건의 이름을 쓰거나 그림으로 그려 보시오.
;주변에서 볼 수 있는 각기둥 모양의 물건을 3가지 찾아 물건의 이름을 쓰거나 그림으로 그려 보시오.
==같이 보기==
*[[각기둥을 알 수 있어요(2)]]
*[[초등수학 6-1-1 각기둥과 각뿔]]


[[분류: 초등수학]]
[[분류: 초등수학]]

2016년 6월 8일 (수) 01:41 판

각기둥을 알 수 있어요(1)

1 생각열기

지금까지 배운 도형에는 어떤 것들이 있는지 알아봅시다.
  • 4학년까지 각, 다각형, 원을 배웠어요.
  • 그런 도형은 평면도형이에요.
  • 5학년에서는 직육면체를 배웠어요.
  • 그런 도형은 입체도형이에요.

2 활동1

물건들의 모양을 분류해 보시오.
  • 위의 물건들의 모양을 2가지로 분류하려고 합니다. 분류 기준을 정하고 분류해 보시오.
  • 모든 면이 평면인 입체도형을 찾아보시오.

3 활동2

입체도형을 살펴보시오.
  • 위의 입체도형을 2가지로 분류해 보시오.
  • 분류 기준을 어떻게 정하였습니까?
  • 위의 입체도형 중 위아래에 있는 면이 서로 평행하고 합동인 다각형으로 이루어진 도형은 어느 것입니까?

4 도형의 이름

  • ... 등과 같은 도형을 각기둥이라고 합니다.

5 마무리

주변에서 볼 수 있는 각기둥 모양의 물건을 3가지 찾아 물건의 이름을 쓰거나 그림으로 그려 보시오.

6 같이 보기

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